で、公立入試問題をちらっと見ました。
（ほら、書かせる問題がふえたでしょー）
比較的良問だと感じました。これ以上減らすと（いやすでに？）問題として成立しない程度までに総学習量が減っていて、出題方法を工夫しないとだめじゃーん、なところでバランスをとろうとしているのかもしれません。
（教える側としては、来年も読めないという点では、まぁ、楽しいような、面倒なような...）
ってことはわが受験生たちには関係ないので、どんな顔をしてかえってくるのか、を楽しみに待つことにしましょう。
で、公立入試問題をちらっと見ました。
（ほら、書かせる問題がふえたでしょー）
比較的良問だと感じました。これ以上減らすと（いやすでに？）問題として成立しない程度までに総学習量が減っていて、出題方法を工夫しないとだめじゃーん、なところでバランスをとろうとしているのかもしれません。
（教える側としては、来年も読めないという点では、まぁ、楽しいような、面倒なような...）
ってことはわが受験生たちには関係ないので、どんな顔をしてかえってくるのか、を楽しみに待つことにしましょう。
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